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在近几年各地的中考数学中，“运动型”如雨后春笋般地出现，在对这类题目进行教学时，利用触摸一体机提供的拖拽功能会收到很好的效果。在教学《点与圆的位置关系》、《直线与圆的位置关系》、《圆与圆的位置关系》时，利用触摸一体机的拖拽功能能动态地显示这些位置关系，让学生直观、准确地理解它们的概念。悬浮触摸一体机服务***。

人的思维就是形象思维在前，抽象思维在后。这就需要我们教师在教学中尽量将动与静结合起来，通过动态的画面使静态的知识动态化，把抽象的概念形象化，就能有效地掌握知识。而利用触摸一体机中的拖拽工具，拉出图形间不同的位置关系，让学生进行动态观察，既形象又直观，给学生留下了深刻的印象。 这样教学，既贴近学生的生活实际，又符合中学生的思维特点，更能帮助学生建立起科学的数学概念，突破教学难点，并促进形象思维向抽象思维的过渡。悬浮触摸一体机服务***。

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